“孩子们都睡了吧？”刘猛轻声问。
“都睡着了。”方琪同样轻声的回答。
说话间，她走到距离刘猛很近的地方在停住。不知道是不是已经洗过澡，身上的幽香竟然直往刘猛鼻子里蹿。
刘猛不由揉揉鼻子，走开几步——鼻子太灵了也不好啊。
“那校长，我上去了？”方琪轻轻笑道。
“去吧。”刘猛挥手。
送走了方琪这个存心想勾搭他的，刘猛继续向前，就到了二年级的寝室。二年级的数学老师卓琳也在，这是一位较为干练的女生，她小声跟刘猛打了个招呼，才轻轻地上楼回寝室。
刘猛跟在后面上了二楼，随之将二楼、三楼都查看了一遍，确认学生们都睡下了，这才下楼回到自己的房间。其他老师，再跟巡查的刘猛打过招呼后，也都回房了。
查完寝回到房间还不到十点，刘猛自然不可能跟学生们一样早早的睡下。坐在电脑前，他开始寻思着一件很重要的事——如何赚取积分。
系统积分栏的信息解释很详细，除了四次月考与期末考试的学生考分算作积分外，学生为学校赢得了一定级别的荣誉，也算作积分。
如果只是干等着系统考试的到来，纯粹依靠考分获得积分，那就太被动了。而让学生为学校获取荣誉，无疑是一条能够快速，甚至是大量赚取积分的路子。
那么问题来了，而且是两个。
可以让学生为学校带来荣誉的机会有哪些？
能够为学校争取荣誉的学生又有哪些？
刘猛觉得，这将是学校在教学工作外的一项重要任务。
机会可以通过教育局渠道乃至湖省教网搜寻，而能够争取荣誉的学生，则需要各班的老师帮忙发掘和培养了。
几天后，到了周末学校放假，学生都被学校通知家长过来接回了家。而老师们，则让刘猛召集起来，办公楼会议室中开会。
“这次会议的主要目的有两个，一个是让大家总结下开学第一周教学工作，另一个就是我们桃园中学教学理念的确认。”
刘猛在主位上说到这里，老师们不由面面相觑——桃园中学还有什么教学理念？这逼格对学校现状来讲似乎太高了吧？
刘猛并没有理会老师们古怪的表情，直接道：“吴燕，你先总结下这周的教学工作吧。”
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